الآن وقد دخل شهر سبتمبر ، نحن وأطفالنا ، يجب علينا تغيير الشريحة الصيفية من أجل "العودة إلى المدرسة". لقد ولت أيام الصيف الطويلة التي لم يتوقفوا فيها عن لحظة واحدة ، وفي غضون أيام قليلة ستعود الأعمال الروتينية والمدرسة أو لم شمل زملائهم القدامى أو مغامرة جديدة و "غامضة" لدورة جديدة في القضية من أولئك الذين يخطو على الفصول الدراسية لأول مرة.
صحيح أن البعض سيجد صعوبة أكبر في التكيف وأن البعض الآخر سيتطلع إلى الوقت (ويدرك أنه في بعض الحالات لا يقتصر الأمر على الأطفال الذين يرغبون في ذلك) ، ولكن كما قلنا ، فكل عام دراسي جديد سيبدأ قريبًا ، ماذا ستكون بداية العمر في المدرسة. نحن نعرف كم سنة يقضيها أطفالنا في المدرسة؟
عندما أفكر في مستقبل أطفالي ، فإنه يرتبط بمستقبل في المدرسة. ستكون مرحلة طويلة تبدأ في ذلك اليوم الأول من المدرسة وستنتهي ببعض الرجال والنساء الذين نمت أمامهم مستقبل كامل ، من يدري ، ربما ينتهي بهم المطاف في الكلية أو ربما شيء ما زلنا لا نعرفه اليوم. ولكن ، اليوم ، كل هذا ، كل هذه الحياة الطلابية تشمل في بلدنا بمعدل 17 سنةخلالها سوف أطفالنا تمر عبر مراحل المدرسة المختلفة. ولكن كيف يتم ذلك في بلدان أخرى؟
وفقا لدراسة لل جامعة كورنيلفي نيويورك ، الولايات المتحدة ، تعد الاختلافات بين البلدان المتقدمة والبلدان النامية ، كما تصورنا ، كبيرة بشكل مخز.
تحلل الدراسة ما تسميه متوسط العمر المتوقع في المدرسة من معظم البلدان. وبالتالي ، فإن أول الدول المدرجة في القائمة ، والتي ترأسها أستراليا والتي تحتلها إسبانيا في المرتبة السابعة ، لديها أمل في التعليم ما بين 20 و 17 عامًا وهو العمر إذا قارناها بـ خمس سنوات النيجر التي تحتل المركز الأخير من هذا الترتيب.
على الرغم من حدوث تقدم كبير في تعليم سكان العالم ، إلا أنه لا تزال هناك بلدان يتعين على الأطفال فيها ترك المدرسة للحصول على العمل والمساعدة في اقتصاد الأسرة ، أو الفتيات اللائي يجبرن على التخلي عن أطفالهن. دراسات لمجرد كونك فتيات. في نهاية عام 1800 ، كان عدد النساء اللائي خضعن للدراسات 21 ٪ ، في عام 2008 كنا 58 ٪ ، لا يمكننا أن ننكر أنه كان هناك تقدم ، ولكن لا يزال هناك طريق طويل لنقطعه.
يبلغ متوسط الأمل في التعليم بين أكثر الدول المتقدمة حوالي 15 عامًا، يتم تقليل هذه البيانات ونحن نلاحظ بيانات من البلدان النامية أو مع أنظمة تقييدية فيما يتعلق بالتعليم.
ماذا يمكن أن نتوقع من المستقبل؟
المنظمة المدن المتحدة والحكومات المحلية المعروفة باسم اختصارها UCLG في اللغة الإنجليزية ، أنشأ بيانًا في عام 2010 أشار إلى نموذج نظري لما سيكون عليه مستقبل التعليم في عام 2030 ، وبعض استنتاجاته ليست متفائلة على الإطلاق.
في عام 2011 ، قدر أن 57 مليون طفل في جميع أنحاء العالم ، في سن الدراسة ، سيخرجون منه.
سوف يختلف معدل الإلمام بالقراءة والكتابة على نطاق واسع من منطقة إلى أخرى على كوكب الأرض ، مع وجود مناطق تقل عن 40٪.
123 مليون شخص تتراوح أعمارهم بين 15 و 24 سنة لن يتمتعوا بالمهارات الأساسية للقراءة أو الكتابة.
ومن بين هؤلاء 123 مليون ، 62٪ منهم نساء.
في العديد من المناطق ، يبلغ متوسط سن التخلي عن الدراسات 7 سنوات.
ربما ، مثلي ، لا يدرك أطفالي إلى أن يكبروا حظهم في ولادتهم في بلد تكون فيه إمكانية الحصول على التعليم بسيطة نسبيًا ، على الأقل ، حتى يصلوا إلى الجامعة. ربما ، يجب أن نضع في اعتبارنا هذه الميزة الكبيرة التي لدينا الآن أن أطفالنا يمكن أن يتمتع التعليم الهادئ. لا يتعين عليهم المشي لعدة كيلومترات للوصول إلى الفصل الدراسي ، ولا يتعين عليهم مواجهة أولئك الذين لا يريدونهم أن يكتسبوا المعرفة للحصول على فرصة للحصول على مستقبل أفضل.
ربما كل هذا يساعد البعض على مواصلة دراساتهم والبعض الآخر لفعل شيء لتغيير المستقبل.
