لقد بدأ العام للتو ، وهناك العديد من الأطفال الذين سيفجرون الشموع في هذا الربع الأول. في صف ابنتي ، تُعقد احتفالات الأطفال المولودين في ديسمبر ويناير معًا: 11 شهرا وبصرف النظر نفس العام الدراسي.
ويتم تنظيم السنة الدراسية في إسبانيا وفقًا لسنة الميلاد الطبيعية ، بحيث يتعايش الطلاب ذوو مستوى النضج المختلف. هذه الحقيقة ، خاصةً الملحوظة في مرحلة الرضع والسنوات الأولى من التعليم الابتدائي ، كانت موضوع العديد من الدراسات على مر السنين: كيف يؤثر شهر الميلاد على المرحلة الأكاديمية ، على وجه الخصوص ، وعلى الحياة بشكل عام؟
شيوخ الصف
بصرف النظر عن المزايا النموذجية التي عادة ما تُرى بوضوح خلال الدورات الأولى لتعليم الطفولة المبكرة (المستوى النفسي ، التحكم في العضلة العاصرة ، اكتساب اللغة ...) ، يبدو أنه وفقًا للبحث الذي تم إجراؤه ، أن يولد في بداية العام سيكون أكثر فائدة للأطفال.
فيما يلي بعض الدراسات التي تم إجراؤها في هذا الصدد ، والاستنتاجات التي تم الحصول عليها حول كيفية تأثير حقيقة وجود شيوخ صفه على الطفل.
الأداء الأكاديمي العالي ودرجات أفضل
في عام 2009 ، نشرت وزارة التعليم تقييمًا عامًا لتعليم الطلاب في السنة الرابعة من المرحلة الابتدائية (تسع وعشر سنوات). من بين العديد من العوامل التي تم تحليلها ، تم أيضًا أخذ شهر ميلاد طلاب الصف نفسه في الاعتبار ، وفي هذا الصدد ، أظهرت النتائج أعلى أداء بين الطلاب المولودين في الربع الأول من العام.
وبالتالي ، ووفقًا لهذه الدراسة ، يبدو أن الأطفال المولودين بين يناير ومارس أفضل في مهارات الاتصال اللغوي والرياضيات والمعرفة والتفاعل مع العالم المادي.
أظهرت دراسة حديثة أن الأطفال الأكبر سناً في كل فصل هم الأكثر نجاحًا في المراحل الأكاديمية والبالغين ، وذلك وفقًا لدراسة حديثةوانعكس النجاح في المرحلة الأكاديمية من العام الأول أيضًا في تحقيق حديث أجراه المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية في ولاية ماساتشوستس (الولايات المتحدة). في هذه الدراسة تم تحديد أن قدامى المحاربين في المعرض اختلافات كبيرة فيما يتعلق بباقي الشركاء من حيث التطور المعرفي، وخاصة في المرحلة المدرسية بين سن ست سنوات و 15 سنة.
هذا من شأنه أن يترجم ، وفقا للباحثين ، إلى أفضل الدرجات في الامتحانات الابتدائية والثانويةبالإضافة إلى الجوانب المستقبلية الأخرى التي لا علاقة لها بالأداء الأكاديمي ، مثل انخفاض معدل السجن للجرائم المرتكبة خلال فترة المراهقة ، ونتائج العمل الأفضل في مرحلة البلوغ.
فرصة أكبر ليصبحوا نخبة الرياضيين
كانت هناك أيضا الدراسات التي تتصل شهر الميلاد مع احتمال أن تصبح رياضي النخبة. وفقًا للبحث الذي أجراه معهد العلوم الرياضية في جامعة كاميلو خوسيه سيلا في عام 2011 ، وتم توسيعه في عام 2013 باستخدام بيانات جديدة ، يبدو أن 48٪ من لاعبي الدوري الأسباني لكرة القدم ولدوا في الربع الأول. من السنة
لكن العلاقة بين شهر الميلاد واحتمال أن تصبح لاعبة محترفة لا تلتزم فقط بلعبة كرة القدم. كما تم تحليل رياضات أخرى مثل هوكي الجليد ، وتم نشر النتائج التي تم الحصول عليها ، والتي تشبه إلى حد كبير ، في المجلات العلمية مثل ScienceDirect.
مزيد من الثقة بالنفس والاستعداد للعمل الجماعي
دراسة حديثة نشرت في عام 2018 من قبل جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا في أستراليا ، وتحليلها تأثير شهر الميلاد على السلوك طويل الأجل من 1007 مشارك تتراوح أعمارهم بين 24 و 60 سنة.
أظهر التحقيق أن أولئك الذين كانوا من بين شيوخ صفهم في سنوات الدراسة ، أظهر قدرًا أكبر من الثقة بالنفس في مرحلة البلوغ، وكذلك الاستعداد بشكل أكبر للعمل في فرق وتحمل المخاطر في مختلف مجالات الحياة.
في الأطفال الرضع والمزيد من الأطفال الذين يعانون من ضغوط أقل ثقة في أنفسهم لا توجد فروق فيما يتعلق بالإنجازات المهنية في مرحلة البلوغ
في عام 2013 ، اجتمعت العديد من الجامعات في السويد لإجراء البحوث على آثار طويلة الأجل التي لديها حقيقة كونها من أكبر في الفصل. تم الحصول على البيانات من خلال تحليل النتائج الأكاديمية حتى 16 عامًا والإنجازات المهنية اللاحقة لعينة من السكان السويديين الذين ولدوا بين عامي 1935 و 1955.
كما نشرته دراسات أخرى ذكرت للتو ، تزامن هذا البحث السويدي أيضًا مع الإشارة إلى أن الطلاب الأكبر سناً في الفصل يحصلون على درجات أكاديمية أفضل من أقرانهم ، على الرغم من هذا الاختلاف يميل إلى الانخفاض مع تقدم العمر.
وعلى الرغم من أن الطلاب المخضرمين أكثر احتمالًا من أقرانهم في الالتحاق بالجامعة ، إلا أنها لا تبدو حقيقة مهمة بشكل خاص ، ولا تمثل الإنجازات المهنية في مرحلة البلوغ.
إظهار توقعات أعلى حول حياتك المهنية في المستقبل
ومع ذلك ، وعلى عكس الدراسة السويدية ، وفقًا لدراسة أخرى نشرتها جامعة شيكاغو في عام 2015 ، فإن احتمال إنهاء الدراسة في المدارس الثانوية والالتحاق بالجامعة أعلى بكثير في الطلاب المخضرمين.
بالإضافة إلى ذلك ، وجد أن هؤلاء الطلاب لديهم توقعات أعلى فيما يتعلق بمستقبله الوظيفي، فضلا عن أعلى الاستخبارات المدركة. ويرجع ذلك إلى الثقة في أنفسهم وقدراتهم التي يولدونها خلال المرحلة الدراسية ، بعد الإنجازات الأكاديمية.
القصر من الفصل
يمكن أن يصل الفارق في العمر بين أصغر طلاب الفصل فيما يتعلق بزملائهم الأكبر سنًا إلى اثني عشر شهرًا تقريبًا. يبدأ العديد من الأطفال في مرحلة الرضيع دون السيطرة على العضلة العاصرة العيب الحركي الواضح فيما يتعلق بالأطفال الآخرين. وهو أن عامًا من الاختلاف في مثل هذه الأعمار المبكرة يمكن أن يكون مهمًا جدًا عندما يتعلق الأمر باكتساب مهارات ومعرفة جديدة.
ولكن هذا هو بالضبط هذه الاختلافات الملموسة ، والتي أنها تشجع الصغار من الترويج لمحاولة أكثر صعوبة وعدم تركها فيما يتعلق بباقي الأطفال. ومع ذلك ، دعونا نرى ما تقوله بعض الدراسات التي أجريت على أصغر الطلاب في الحملة الترويجية.
في الأطفال وأكثر من ذلك ، سبعة مفاتيح لتعزيز أطفالك قيمة وأهمية الجهدصحة أفضل للقلب والأوعية الدموية وعظام أقوى
على الرغم من أننا قد رأينا ، يبدو أن شيوخ الصف هم أكثر عرضة للرياضيين من النخبة ، والصغار ليسوا بعيدين عن الركب ، ووفقًا للعديد من الدراسات إنهم أكثر عشاق الرياضة من بقية زملائهم في الفريق.
في الأطفال وأكثر الذين ولدوا في أكتوبر هم رياضيون أطول وأفضل ، وفقًا للعديد من الدراساتهذا يرجع أساسا إلى حقيقة أن تتمتع بحالة القلب والأوعية الدموية وقوة العضلات أفضلبسبب التعرض لفيتامين (د) الذي كانت لدى أمهاتهن أثناء الحمل ، وهذا يساهم في تكوين عظام أقوى.
وقد تجلى ذلك في تحقيق أجراه عام 2014 في جامعة إسيكس البريطانية ، حيث تم اختبار المقاومة والقوة واللياقة القلبية لما يقرب من 9000 ولد وفتاة تتراوح أعمارهم بين 10 و 16 عامًا.
في هذه الدراسة ، وجد أن الذين ولدوا بين شهري أكتوبر ونوفمبر لديهم عظام أكبر وكتلة عضلية أكبر ، مما جعلهم الرياضيين أفضل بكثير من بقية.
صحة نفسية أفضل
ولكن بالإضافة إلى الصحة البدنية ، يبدو ذلك الصغار في الفصل لديهم أيضًا صحة نفسية أفضل، نظرًا لأن فرص الإصابة باضطرابات مثل انفصام الشخصية أو الاضطرابات الثنائية القطبية أو التبعية أقل من تلك التي ولدت في بداية العام.
في الأطفال وأكثر من نصف الاضطرابات العقلية تبدأ قبل سن 14: مفاتيح لمنع وتحديد هذه المشاكلوقد ظهر هذا في أكبر دراسة أجريت على الصحة العقلية في إنجلترا ، ونشرتها المجلة البريطانية للطب النفسي عام 2014 ، والتي كشفت أيضًا أن هناك ميلًا أقل إلى الانتحار بين المولودين في الأشهر الأخيرة من العام.
تزامن هذا البحث مع دراسة كبيرة أخرى لمرضى الطب النفسي في الولايات المتحدة ، حيث وجد ذلك كان خطر الفصام والاضطراب الثنائي القطب أقل بكثير، إذا ما قورنت بأولئك الذين ولدوا في فصل الشتاء (الأشهر الأولى من العام).
هم أطول ، لكنهم يمرضون
وربما يكون هذا المزيج بين صحة القلب والأوعية الدموية والرياضة والصحة العقلية هو ما يصنع المولودون في نهاية السنة هم أيضًا أطول من الباقين. هذا على الأقل ما جاء في دراسة أجرتها جامعة كاليفورنيا ونشرت في الأكاديمية الوطنية للعلوم بالولايات المتحدة في عام 2001.
بعد سنوات ، ستتحدث دراسة علمية أخرى نشرت في مجلة أبحاث الشيخوخة طول العمر الذي قد يتجاوز 100 عام، البيانات التي تم تأكيدها لاحقًا بواسطة بحث ألماني نشر على موقع Springer Link العلمي.
ومع ذلك ، يبدو أن طول العمر لا يعفي المولودين في المرحلة الأخيرة من العام من المرض بشكل متكرر من الباقي ، خاصة فيما يتعلق بالجهاز التنفسي. ظهر هذا في عام 2015 من قبل علماء من جامعة كولومبيا (الولايات المتحدة) ، رغم أنهم أوضحوا ذلك نمط الحياة والنظام الغذائي أكثر أهمية من شهر الميلاد.
أدنى أداء أكاديمي
وفيما يتعلق بالمرحلة الأكاديمية ، يبدو أن القاصرين في الفصل يعرضون أ أدنى أداء، مما قد يؤدي إلى احتمال أكبر من بقية الدورة المتكررة ، ونسبة مئوية أقل من الوصول إلى الجامعة.
في عام 2010 ، نشر المعهد البريطاني للدراسات المالية دراسة حللت الأداء الأكاديمي لمجموعة من طلاب اللغة الإنجليزية الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 11 و 14 و 16. وفقا للاختبارات ، أصغر الطلاب في الفصل سجلوا أقل في الامتحانات من أصحابه الأكبر سنا. بالإضافة إلى ذلك ، لوحظ أيضًا أن نسبة الوصول إلى الجامعة في الفئة العمرية بين 19 و 20 عامًا ، تتناقص مع شهر الميلاد.
في نفس العام ، ولكن في فرنسا ، تم نشر دراسة مماثلة ، والتي كشفت ذلك أيضًا إحصائيا ، الصعوبات في التعليم أن الأطفال في الفصل المقدم انتهى بهم الأمر إلى التأثير على مستوى الرواتب في المستقبل.
في بلدنا ، أجريت دراسة مماثلة في عام 2015 ، حيث قام فريق من خبراء جامعة إكستريمادورا بتحليل بيانات حوالي 26000 طالب من 889 مدرسة في إسبانيا. أظهر التحقيق أن الأطفال الذين يولدون بين شهري نوفمبر وديسمبر قد يصل إلى 85 ٪ أكثر عرضة لتكرار المسارمن أولئك الذين ولدوا في بداية العام.
ومع ذلك ، شدد المؤلفون في جميع هذه الدراسات على أن النتائج لم تكن بسبب حقيقة أن أصغر الطلاب في الفصل لديهم قدرة أقل من زملائهم في الفصل ، ولكن نموذج تعليمي يجمع الأطفال حسب سنة الميلاد بغض النظر عن الشهر.
زيادة خطر ADHD
وهناك العديد من الدراسات التي ربطت بين خطر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) بشهر الميلاد ، حيث أصبحت أعلى لدى أصغر الأطفال في الفصل.
في الأطفال وأكثر من ذلك ، فإن الأطفال الأصغر في الفصل لديهم مخاطر أكبر للإصابة باضطراب ADHDنُشرت أحدث دراسة نعرفها في عام 2017 في المجلة الطبية الأسترالية ، وقد حللت نتائج الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، مع التركيز على المولودين في نهاية العام الدراسي الأسترالي. هكذا رأى الخبراء ذلك كان أصغر عدد في الفصل ضعف المخاطرة من العلاج ل ADHD.
يتزامن هذا البحث مع الدراسات الأخرى التي سبق نشرها في بلدان أخرى مثل الولايات المتحدة أو السويد ، حيث توجد أعلى معدلات إصابة الطالب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى من ولدوا في نهاية العام الدراسي.
الاستنتاجات
إذا تركنا المواد الأكاديمية جانبا ، وفقا للدراسات التي أجريت في هذا الصدد ، فإن حقيقة أن تكون ولدت في نهاية العام سيكون لها تأثير إيجابي على الصحة البدنية والعاطفية ، وكذلك توفير مزيد من العمر المتوقع.
لكن إذا ركزنا على المسرح المدرسي ، فإن الأمور تتغير. والولادة في نهاية العام الدراسي يمكن أن يكون لها عواقب سلبية خلال السنوات الأولى للرضع والتعليم الابتدائي، حيث يتم اتهام الاختلافات الزوجية بين الطلاب الأكبر سنا والأصغر سنا في الفصل.
كما رأينا ، يبدو أن هذه العواقب تحدث في عدة بلدان مجموعة النظم التعليمية وخدمة الطلاب وفقا لسنة ولادتهم، بغض النظر عن خصائص وخصائص المولد في بداية أو نهاية الدورة.
لهذا ، ولأسباب أخرى كثيرة تحدثنا عنها في مناسبات أخرى ، نحن العديد من الأشخاص الذين يعتقدون أن المفتاح سيكون في تعليم فردي، حيث يتم تحفيز إمكانات كل طفل ، يتم تجميع الطلاب وفقًا لقدراتهم ، ويتم تشجيع العمل الجماعي مع إبراز كفاءات كل عضو من أعضائه ، بغض النظر عن شهر أو سنة الميلاد.
