استنتاجات تقرير PISA الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية لعام 2015 (برنامج لتقييم الطلاب الدوليين) بشأن الكفاءات المالية التي شارك فيها 48000 شاب في الخامسة عشرة من العمر. بخلاف تقرير PISA العالمي الذي شمل 71 دولة وتقييم المناطق المختلفة ، شارك 15 دولة في هذه الطبعة وتم تقييمها المعرفة التي لدى الشباب حول التمويل.
الهدف هو معرفة مستوى معرفة ومهارات الشباب لمواجهة اتخاذ القرارات المالية. في هذه الطبعة ، يحصل الأسبان الشباب على 469 نقطة ، أي أقل بـ 15 نقطة عن الإصدار السابق لعام 2012 (484) في المركز العاشر للدول المشاركة. وفقًا للنتائج ، لا يمكن لواحد من كل أربعة طلاب إسبان قراءة فاتورة أو أن أكثر من نصفهم غير قادرين على تفسير كشف حساب بنكي.
أكثر الدول كفاءة
الصين وروسيا وبلجيكا إنها الدول التي تتصدر قائمة الأكثر كفاءة في التعليم المالي.
بلدان مثل كندا أو هولندا، التي انضمت للتو إلى التقرير ، هي أيضا في المراكز العليا. من ناحية أخرى ، مثل بلدان ايطاليا وروسيا، قد تحسنت بشكل كبير نتائجها وهي أعلى من متوسط البلدان المشاركة.
يتم تصنيف الطلاب إلى خمسة مستويات. وفقًا لتقرير PISA 2015 ، فإن 22٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع لم يتمكنوا من اتخاذ قرارات بسيطة بشأن نفقاتهم اليومية (المستوى 1 ، الأدنى). ويمكن أن يفهم 12 ٪ فقط المنتجات المالية المعقدة ، مثل حساب الفائدة المركبة (المستوى 5 ، الأكثر تقدما).
في حالة إسبانيا ، كان 5.6٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع على المستوى الأخير ، وهو ما يمثل تحسنا قدره 3.2 نقطة مقارنة بعام 2012 ، لكنه يمثل نصف متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. على الرغم من أن هذه البيانات إيجابية ، فإن النظير هو ذلك زاد عدد الطلاب في المستوى الأولالتي ارتفعت من 16.5 ٪ إلى 24.7 ٪.
نحن فقط تجاوز ليتوانيا وسلوفاكيا وشيلي وبيرو والبرازيل.
هل موضوع التمويل ضروري؟
على الرغم من أن النتائج مثيرة للقلق ، إلا أن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ترى "حديثًا لأوانه" يتحدث عن موضوع إلزامي يتعلق بالتمويل في إسبانيا. بدلاً من ذلك ، تقترح كحل لتعزيز المبادرات في التعليم المالي في المدارس.
وقال نائب المدير: "إن القيام بالأشياء الإلزامية يخلق دائمًا مقاومة ، خاصةً في قضية مثل المنافسة المالية ، إلى أن لا يُظهر المرء قيمة البرامج ، ويغامر بجعلها إلزامية في حالة إسبانيا ، والشيء نفسه سابق لأوانه بعض الشيء". مكتب الأمين العام لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، خوان يرمو ، في تصريحات لصحافة أوروبا.
وتوصي بتوفير طرق تدريب تكميلية لتحسين التعلم العملي في الفصول الدراسية معززة بتنسيقات مبتكرة ، مثل قنوات الفيديو أو ألعاب الفيديو أو أجهزة المحاكاة. ويبرز الدراسة أيضا أهمية تدريب الوالدين في الأمور المالية لأنها هي أجهزة الإرسال الرئيسية لهذه المعرفة لأطفالهم.
نصائح لبدء تثقيفهم في مجال التمويل
بالطبع ، لا نتوقع أن يكون أطفالنا محللين ماليين بعد مرور عشر سنوات ، ولكن من المهم أن نبدأ في تعليمهم في عالم المال لأنهم صغار السن. هذه بعض المفاهيم المالية الأساسية للأطفال أنه يمكنك البدء في وضع موضع التنفيذ.
أدخل مفهوم المال، وضح كيف يتم الحصول عليه وما هو عليه.
اشرح كيف يتم تقدير قيمة الأشياء وتبادل السلع والخدمات.
نعلمهم من الصغيرة الى لا تضيع وتستهلك بمسؤولية.
علمهم أهمية الادخار. إذا أرادوا شراء شيء ما ، فسيتعين عليهم الادخار.
يمكنك تعليمهم كيفية القيام السيطرة على اقتصادها، تدوين الدخل (الأجر ، المال الذي يعطيه الأجداد أو الأعمام) والنفقات التي لديهم.
يمكنك ذلك لعب الطفل يملك متجر أو مطعم وعليه إدارة الأموال التي لديه. أثناء نموه ، يمكنك دمج مفاهيم أكثر تعقيدًا مثل الحساب المصرفي أو الفواتير أو القروض أو الفوائد.
