لقد رأيت هذه القصة مستنسخة في وسائط أخرى ، والآن رأيتها في مدونة ميغيل أرينو. يروي كيف قام الآباء في إحدى مدارس الحضانة في أستراليا بجهد لالتقاط الأطفال في الخامسة بعد الظهر ، وهو وقت المغادرة. إذا حدث ذلك على الإطلاق ، حدث شيء متقطع للغاية ، فقد تأخر بعض الآباء والأمهات ، في الحضانة كانوا يعتنون بالطفل حتى يأتي والديه. كان هناك تعاون على كلا الجانبين سنة واحدة في الحضانة قرروا فرض عقوبة اقتصادية في كل مرة تتأخر فيها الأسرة. و حدث العكس لما كان المقصود، جاء الوالدان لاحقًا بشكل متكرر لالتقاط الطفل وفضلوا دفع العقوبة.
تفسير ميغيل واضح: لقد تم تغيير قواعد اللعبة. لقد انتقل من التفكير في اهتمام الآخرين لرؤية ما كانت كل عائلة مهتمة به في جميع الأوقات. لم يعد التعاون ممكنًا وكان لدى كل عائلة في جيبها طريقة التحايل على القواعد.
وهو أن الآباء يجب أن يتعاونوا ويثقوا قليلاً في ما نقوم به وفيه كيف نتفاعل في المدارس ومعها؟. علينا أن نتعاون ونعتقد أنه عندما يتم زرع نموذج من العقوبات والمكافآت ، فمن المرجح أن تتوقف الثقة بين جميع المشاركين وسوف نتضرر جميعًا.
